"le funzioni di valutazione della diagnosi funzionale “propedeutica all’assegnazione del docente di sostegno all’alunno disabile (…) sono affidate all’Istituto Nazionale della Previdenza Sociale (INPS)”.
questo il testo inserito nel Decreto.
Le associazioni dei disabili, in testa a tutte la FISH (Federazione Italiana per il Superamento dell'Handicap) hanno fortemente avversato questa norma, ed oggi si apprende che la Commissione Bilancio della Camera ha stralciato la proposta.
Restano dunque invariate le competenze di assegnazione nelle mani delle Asl.
“È una buona notizia per l’inclusione scolastica, anche se l’impegno in questo ambito non si esaurisce certo solo contrastando le misure peggiorative: è una battaglia quotidiana per le garanzie al diritto costituzionale allo studio fatta anche di proposte troppo spesso inascoltate”.
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